3-6幼儿日常礼仪习惯奠基时期_幼儿教师网

作者:昆山巴城幼儿园  来源:昆山巴城幼儿园  上传时间:2018-08-05

3-6岁是开发智力潜能的关键时期,也是孩子身心成长的黄金时期,还是培养文明礼仪与良好学习习惯的奠基时期。那么,如何教育幼儿学习文明礼仪呢?

一、掌握基本礼仪常识

随着幼儿年龄的增长,他们逐渐走出家庭,走向与社区,交际范围变大,接触的人越来越多,越来越复杂,需要掌握、运用的礼仪越来越丰富,包括亲子礼仪、师幼礼仪、同伴礼仪与公共礼仪。因此,家长要教育孩子掌握基本礼仪常识。

二、学会正确礼仪判断

只有将正反例加以对比,两相对照,鉴别分明,让幼儿认清哪些是适宜的、社会认可的言行举止,哪些是不适宜的、社会不认可的言行举止,才能获得正确的礼仪认知,印象深刻。因此,家长要教育孩子学会正确礼仪判断,要能够辨对错、分美丑、知荣辱。

三、养成良好礼仪习惯

3-6岁不仅是幼儿认知发展的关键期,也是他们养成良好行为习惯的关键期。幼儿学习掌握礼仪常识,是为了在人际交往中运用它,也就是说要养成良好的礼仪行为,并养成习惯。幼儿学习礼仪知识并转化为礼仪行为能力,渗透到日常的生活中才能建立起稳固的动力定型,反复强化形成自然而然的礼仪习惯。因此,家长要创造条件,教育孩子学以致用,在日常生活中践行礼仪,养成良好礼仪习惯。

只要家长教育孩子掌握基本礼仪常识,引导孩子学会正确礼仪判断,创造条件教育孩子养成良好礼仪习惯,培养文明可爱的孩子并不难!

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