姚莉:唠唠“园长”这个词_幼儿教师网

作者:昆山巴城幼儿园  来源:昆山巴城幼儿园  上传时间:2018-08-02

  姚莉:中学高级教师,太原市优秀教师,中国教育学会会员、中国学前教育研究会会员,中国学前教育研究会“十五”立项课题《中国传统节日文化与幼儿园课程的整合性研究》课题负责人,课题成果获全军一等奖、山西省首届中小学教科研成果评比一等奖、中国学前教育研究会“十五”优秀研究课题奖。


  做了十几年园长,当然,必须明确,是副的。之后不做了。所以,现在说话的立场,是真正意义上的第三者了。正所谓“站着说话不腰疼”。


  原来接触过无数位园长,遍及祖国大江南北,其中,有很多名园的园长、名园长,虽然名园的园长与名园长不能是绝对的对应关系,但总之幼儿园办得好,园长自然功不可没。所以,名园的园长往往会是名园长。


  一方水土养一方人,各地的名园长基本上都有着鲜明的地域特点,北京、上海、江苏、浙江、成都、厦门等等。有的端庄、有的随性、有的聪慧、有的缜密、有的冲劲十足、有的雷厉风行。


  有很多园长真是人也来得、嘴巴也来得,又能引经据典、又能鲜活事实,就是我们常说的,理论和实践结合得好、思想和行动结合得好的专家型领导。


  但当时的感觉,尤其是经年之后的回想,印象鲜明的是这样一些人——


  有个园长一脸稚气,背个双肩包、一头齐耳短发,俏俏皮皮走来做报告,我们在场的所有人都以为人家是个在校生,其实早已做了妈妈;


  有个年长些的园长穿着T恤短裤和凉拖,光着脚丫子接待我们参观,热热辣辣,嘻嘻哈哈,大着嗓门和大家说说笑笑;


  有个园长一直隐在前来听课的人群中,始终不出面,和其他老师咭咭哝哝腻在一起,娇娇俏俏地夸赞着班里的孩子,以为是班里的老师,最后一介绍,才知人家是园长;


  有个园长被我们现场骚扰完,之后千里迢迢打过去电话再骚扰,依旧诚诚恳恳、知无不言。


  “成功的领导者只有两点共同的特质:他们都有许多追随者(所以,不是管理阶层就是领导者,领导者要有追随者);另外,他们都得到这些追随者很大的信任。”


  我想,追随与信任产生的土壤不只是园长的工作魅力,自然坦荡的人格魅力更是重要。


  很多园长做久了,做得丢了自己。

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