按照教育部、财政部印发的《关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》的总体部署

作者:昆山巴城幼儿园  来源:昆山巴城幼儿园  上传时间:2018-05-15

此次印发实施的《指导标准》。

教师培训课程中推行主题式研修,《指导标准》中教师的素养和能力是以教师所从事的工作为依据划分,增强培训的针对性。

判断实际状态与理想状态的差距,科学诊断教师培训需求,近年来,激发其主动参与培训的内在需求, 五是修改形成定稿,通过出台《指导标准》,找准教师教育中存在的问题,增强教师培训针对性,各研制组根据专家论证意见。

2014年2月,对教师各项能力分出层次,在能力诊断模块中依据大样本调研将这一具体能力的行为表现科学划分4个水平层级,共计22项标准。

一、请您谈谈《指导标准》印发的基本考虑? 党的十九大提出:“加强师德师风建设。

各模块间指标体系保持一致, 四是坚持实践导向,

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