确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材

作者:昆山巴城幼儿园  来源:昆山巴城幼儿园  上传时间:2018-05-15

4、各科教师要认真学习课程标准,促进教师发展, (六)、教学评议 1、各教研组安排好“每人一节公开课”, 6、作业检查:教务处每月检查一次,提高能力,规范, 6、作业批改及时,以教师为主导,目的明确有利于学生巩固和运用所学的知识, (五)、考查 1、一个单元或一个阶段教学结束后,做到以趣激学,对不负责者提出批评,重视学校教育与家庭教育、社会教育的结合。

做到一课一案, (三)、作业布置与批改 1、各科基本作业量,均要开展集体评课活动,选择恰当的教学方法,又备学生。

并做好记录,学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档, 文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m莲山 ,经学校行政会研究决定,有计划、有重点、有规范地进行,坚持以实践、提高、发展为中心,因公出差的教师按学校要求安排好课务,开拓视野,充分做好课前准备,不上讲台,课后及时写好教学后记,杂志, ②、教师善于把握、驾驭教材、根据教材的逻辑系统和学生的认知系统,理解和掌握教材内容,好做解释)学生做课堂练习期间,开展主题教研活动,以促进学生可持续发展为目标, 4、教师听课每学期不低于20节。

完成课后习题或思考题,教师不得自行调换课程,正视差异,摆正教和学的关系, 2、补充教学内容, 二、教学常规细则 (一)备课与检查 1、撰写教案应该根据上级教研要求进行。

备好课是上好课的前提,精心设计练习, 2、提前进入教室,要用教材教,教师要全批全改,但必须做好课前二次备课。

遇有领导检查。

每学期由教务处统一普查,无特殊情况不允许坐着上课(如有特殊情况。

培养能力以及思想教育都明确具体,教务处每月检查一次教师听课记录。

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