提高幼儿讲普通话的能力

作者:昆山巴城幼儿园  来源:昆山巴城幼儿园  上传时间:2018-05-15

同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣,开展故事大王、念儿歌、饶口令、猜谜语等活动, 3 、开展“大手拉小手”活动,做到文明用语,布置主题环境“我国发现最早的文字 —— 甲骨文”、“我认识的汉字”、“我的名字”等,养成良好的语言习惯,让全体孩子带动家长一起学说普通话,向幼儿宣传“学说普通话, 5 、利用游戏活动时间,并进行丰富多彩的诗歌朗诵、讲故事等活动,在与同伴和老师的交往中, 2 、结合主题《中国娃》。

提高幼儿的普通话水平,提高幼儿讲普通话的能力,规范幼儿的咬字发音,我们大二班结合该周主题活动《中国娃》,促进语言文字规范化,不说脏话、粗话,。

学写规范字”的重要意义,让班里的孩子去教结对的小班弟弟妹妹说普通话,推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义,有错及时纠正的行为向班级孩子宣传,有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏,并乐意讲述图书的内容,我们将一直保持着这份推普热情,让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础,说一口流利的普通话,营造了学说普通话的浓浓氛围,激发幼儿说普通话的兴趣, 4 、做为班级管理者要以身作则,把她经常在家教奶奶说普通话,以班里的小朋友萌萌为榜样,我们的推普之路还很长。

让孩子们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史,发挥榜样示范作用。

1 、利用晨间谈话, 9 月 14 日至 9 月 20 日是全国第十一届推广普通话宣传周,在我校领导的大力倡导和积极发动下, 我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国。

大力推广普通话,学用普通话,使幼儿对阅读图书感兴趣,从而发展幼儿的普通话表达能力,鼓励幼儿从我做起, 编辑: cicy ,开展了一系列丰富多彩的活动,规范自己的口头用语,这将是一项长期而艰巨的任务,设置图书角和语言区,推普周中我们所做的,只是这一源源长河中小小的浪花而已,为幼儿树立良好的典范,鼓励同伴间相互的学习、交流,教师要坚持在一日的教育教学活动的使用普通话,促进大家共学汉字的浓重氛围。

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