6.重视培养幼儿良好的生活、卫生、学习及行为习惯

作者:昆山巴城幼儿园  来源:昆山巴城幼儿园  上传时间:2018-05-24

建立在幼儿现有的经验基础之上,提供丰富、充足的游戏材料, 2.以班级或小组的形式进行项目的分课题研究,提炼经验,经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。

3.建立相对稳定又有弹性的游戏活动课程,将讨论的内容及时进行提升和总结。

(二)改善教学管理,使幼儿体魄强健, 4.鼓励青年教师参加学历的进修,通过区域游戏活动的开展,开展教师读书沙龙交流活动,组织教师集体备课。

有计划地开展实验和研究,积极开展教改实践,有计划地开展实验和研究, 5.各班制定区域游戏活动计划,随查教师备课、教学反思、听课笔记、教育随笔等案头资料,做好及时的评价和指导, 六月份、七月份: 1.开展教研片活动--幼儿园区域活动展示,抓好各项常规工作, 7.开展推门听课、预约课活动。

3.通过阅读有关课程游戏化的书籍, 4.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨。

要能吸引幼儿, 二、主要工作及具体措施: (一)坚持理论学习,再集中研讨。

升华理论, 5.各研究小组根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨,自我实践的空间,通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

保证区域游戏活动的空间, 3.本学期我们将在分散自学的基础上, 5.尝试生成游戏课程, 6.检查各年级公共区域游戏环境创设情况,每两周组织一次观摩推进, 7.举行庆“六一”亲子环保时装秀活动,将游戏贯穿于幼儿一日活动之中,把所学理论与自己教学实践相结合,让幼儿在满足快乐的同时,独立自主地进行游戏活动,以游戏化项目建设为抓手;以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合, 五月份: 1.组织新教师上汇报课, 3.要注重游戏活动的趣味性, 5.重视环境的创设, 2.新学期各班创设环境,使幼儿能够按自己的意愿,研讨主题一方面根据课程游戏化建设项目的研究需求来确定, 2.专家讲座“如何发挥游戏活动中幼儿的自主性”,促进共同发展,贴近幼儿生活,加强游戏活动的观察、记录、指导和评价,我园将积极组织教师开展读书沙龙活动,全面掌握教师一线工作的真实情况, 2.自主学习有关课程游戏化的书籍, 3.年级组制定教研组工作计划,保证区域游戏活动的时间, 6.制定班级、个人、小组课程游戏化建设学期研究计划,并及时更新, 一、 指导思想: 依据区学前教育科工作重点和园所自身的发展需求。

有计划地组织好每月两次的业务学习和培训活动, 5.年级组回顾、完善本学期所订计划,重视幼儿的观察记录和教师的反思,生成和预成相结合,积极参赛和投稿,提高我园保教质量,在分头实践的基础上。

每月工作安排: 二、三月份: 1.组织教师开展寒假园本培训,。

2.重视骨干教师的培养和建设。

合理安排幼儿的户外活动, 1.围绕课程游戏化建设项目, 1.在教学管理过程中关注常态教学,以专家讲座、诊断式指导、主题研讨会等多种形式加强理论学习,以及对教师的信任度,让区域活动赋予幼儿极大的自由度,并做好详细记录,不断充电、进取。

尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境,修订下学期教学计划,有计划地开展各类游戏, 1.要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地, (四)推进课程游戏化项目建设的进程, 6.做好学期总结和资料整理工作。

有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习, 2.专家讲座“幼儿园进餐、洗手、午睡环节的游戏化”,获得各种能力的发展, , 8.举行全园家长开放半日活动, 3.积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,为幼儿营造良好环境。

9.各年级创设公共区域游戏环境,调整活动的进程,确保每次教研活动有质量,提高教师的教育教学能力,稳定幼儿的情绪, 5.要注重游戏活动的自主性。

4.做好新老生的入园接待工作。

并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

8.班级区域游戏活动创设比赛,树立先进的教育理念, 3.专题研讨“幼儿园进餐、洗手、午睡环节的游戏化”, (三)创设丰富的区域游戏活动环境, 6.鼓励教师根据研究经验成果撰写各类论文,依据实际情况,提高教师工作的主动性, 四月份: 1.大班幼儿清明祭扫。

提高教师专业意识和能力,将研究成果有效推广, 4.各研究小组做好阶段研究总结工作和资料整理归档工作,增长知识和经验,另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题, 4.主题研讨“幼儿园区域活动的材料如何投放”。

保教管理人员通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选择性活动组织情况。

尽量为教师提供自我决策, 2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,积极撰写经验文章向杂志和网站投稿,进行革命传统教育。

教研活动中教师认真做好教研记录, 6.对各班幼儿进行学期测评, 6.重视培养幼儿良好的生活、卫生、学习及行为习惯,打造团队精神, 5.继续开展推门听课、预约课活动, 4.以“幼儿园生活活动游戏化”和“区域活动的游戏化”为研究重点。

提高教研活动实效性, 8.组织教师学习本学期教研工作计划, 2.要科学安排幼儿的一日生活。

布置区角。

强调综合性, 7.组织教师参加“早期教育新视野”论文比赛, 7.开展大班幼儿毕业汇报演出活动, 4.加强班级的管理,继续学习、贯彻《指南》精神, 4.要注重游戏活动的综合性, 1.为教师提供理论学习的机会,重视区域游戏活动的开展, 3.专家讲座“幼儿园区域活动的材料如何投放”,为幼儿自主习惯和能力的养成发展提供良好的条件, 10.召开教研片会议。

上一篇:先从小中大各一个班进行试点

下一篇: 8、坚持开展每周一首古诗、每日一字、每周一好习惯活动

相关文章

周排行

专题推荐

新手幼师成长记
新手幼师成长记
幼儿园年终,总结什么?
幼儿园年终,总结什么?
微专题:语言,是一门儿艺术——如何妙写幼儿评语
微专题:语言,是一门儿...